Actividades (CP)

ACTIVIDAD 12.1: REDES SOCIALES

Actualmente estoy dado de alta en la red social por excelencia (Facebook). Independientemente de que sea un espacio personal de usufructo individualizado, esta red social ha destacado por su gran versatilidad y uso en cuanto a la formación de grupos y otras comunidades. Es habitual que en ella se encuentren infinitos círculos bajo un mismo estandarte. Según la temática especificada del mismo, incluirá a una serie de personas u otras; si bien es cierto que los componentes deben de tener unas características o intereses comunes para pertenecer a ellos.

Dentro de esta contienda, la labor educativa tiene su sitio y su espacio disponible. Todo pasa en primera estancia por la propia imaginación o idea de aquellos que lleven la iniciativa como creadores de grupos. Los grupos tienen un protagonismo importante como medio de conciliación y punto de encuentro entre personas que tienen ciertos rasgos en común, de modo que para el ámbito de la educación no es menos. Existen y se pueden crear grupos cerrados (o abiertos, depende de la funcionalidad deseada) en torno a los cuales se pueden ir añadiendo componentes y usuarios vinculados o interesados con la faceta educativa. Por ejemplo, puede tratarse de un grupo cerrado de algún curso en concreto que incluya a profesores y alumnados, y que pueda servir a modo de brainstorming de ideas o de cualquier requerimiento y consulta que pudiera tener cualquiera de los usuarios.

Resulta de un recurso muy habitual y que por supuesto resulta de gran utilidad. El 90% de la sociedad joven y no tan joven son usuarios de Facebook por interés personal. Es muy habitual que se den de alta en perfiles por el simple hecho de estar en contacto con personas allegadas, para conocer gente nueva o bien por los motivos sociales que se precisen. La mayoría de ellos también lo tienen vinculado al teléfono móvil y como conclusión, damos cuenta de que prácticamente Facebook es una sombra diaria de nuestras vidas. Visto así, la posibilidad de recurrir a esta aplicación como un método de difusión y explotación de la asignatura que nos ocupa (Educación Social), le convierte cuanto menos, en una herramienta poderosa que nos puede mantener al día y solucionar gran cantidad de problemas.

Facebook acepta un buen abanico de elementos comunicativos: audio, video, chats, eventos, debate estructurado, etc. De este modo la información y el intercambio documental acaba resultando notablemente enriquecido, permitiendo a los usuarios comunicarse individualmente entre sí a parte de la propia actividad generalizada como grupo.

ACTIVIDAD 13.1: NUEVOS RECURSOS MÓVILES

Hasta el teléfono móvil tiene hoy en día su papel y su misión en la labor educativa. Con esta ficha, propuesta para la actividad que señala el título; se analiza de manera más estructurada cómo puede influir algo tan común y aparentemente inadvertido en la Educación Social y la formación de las personas. (Hacer click en la imagen para que se amplíe).